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16/05/2012

Les test évaluant la précocité

Source journal des femmes .com Date 16 05 2012

"""Le premier test, valable jusqu'aux 7 ans de l'enfant, s'appelle le WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence). Il peut s'effectuer à partir de 2 ans et demi mais il n'est pas très probant. Mieux vaut attendre ses 4 ans" conseille Arielle Adda. Le test va permettre d'évaluer l'échelle verbale (vocabulaire, raisonnement fondé sur le langage connaissances diverses) et l'échelle de performance (logique, géométrie, orientation dans l'espace) de l'enfant.De 6 ans à 17 ans, c'est ensuite le WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children). Enfin, le WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) qui va des 17 ans de l'adolescent à l'âge adulte."""

Lire l'article en entier : votre-enfant-est-il-surdoue/les-tests-du-qi

Autre article "Les signes indicateurs de la précocité" votre-enfant-est-il-surdoué? les-signes-indicateurs

18/10/2010

Enfants "précoces" ou "surdoués" : les dangers d'une dérive

Nous postons cet article dans la rubrique "débat/forum", libre à vous de faire un commentaire (modération inside)

Source Le nouvel obs Date 18/10/2010 Auteurs Pierre Sultan en en collaboration avec  Valérie Discour, Psychologue Clinicienne

"".......Alors qu’à l’origine les premiers tests avaient été introduits pour repérer les enfants en difficulté, aujourd’hui un glissement s’opère insidieusement vers une utilisation au service d’une intelligence dite « supérieure » tendant à réduire certains enfants aux qualificatifs de « surdoués » ou de « précoces .....».

"" Du fantasme …

Ainsi nous voyons parfois arriver à nos consultations des parents mi-inquiets mi-orgueilleux nous déclarant dès les premiers échanges : « je crois que mon enfant est précoce ». Il s’agit pourtant le plus souvent d’enfants d’intelligence normale. Or le retour à la réalité ne se fait pas sans déception pour les premiers, et entraîne parfois chez l’enfant un réel désarroi d’avoir pu « décevoir » ses parents, blessure narcissique d’une réelle intensité dont les effets sur sa scolarité et sa vie en général ne sont pas anodins...."

""… À la réalité

Être supérieurement intelligent n’est d’ailleurs pas une fin en soi.....

Il ne s’agit pas ici de critiquer les mesures de l’intelligence ni de remettre en question l’intérêt qu’il peut y avoir à évaluer une précocité ou les potentialités d’un enfant surdoué. Nous nous interrogeons davantage sur la systématisation de ces démarches et la valorisation de ces qualités intellectuelles qui parfois s’accompagnent d’un déni des difficultés rencontrées par ces enfants et leur famille. ...

...Identifier la précocité où les potentialités d’un enfant surdoué ne fait pas tout. Il faut pouvoir parer aux difficultés qu’elle induit....

..Avoir un enfant précoce ou surdoué n’est donc pas nécessairement une aubaine, loin s’en faut… ""

Lire l'article en entier : Pierre Sultan.nouvelobs.com/enfants-precoces-ou-surdoués