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07/08/2013

La réussite scolaire serait en grande partie génétique

Source :vousnousils.fr Date : 06.08.2013 Auteur: vousnousils.fr

L'ADN d'un enfant déter­mi­ne­rait davan­tage sa réus­site sco­laire que la qua­lité de l'enseignement reçu, selon une étude du géné­ti­cien amé­ri­cain Robert Plomin menée avec l'Institut de psy­chia­trie du King College de Londres.

58 % de la note en sciences déter­mi­née par les gènes

.......Pour le géné­ti­cien, l'analyse géné­tique des élèves pour­rait être uti­li­sée pour iden­ti­fier les élèves à fort poten­tiel et ceux ayant des fai­blesses, et ainsi adap­ter l'enseignement aux capa­ci­tés de cha­cun. Cela pour­rait signi­fier la fin d'un sys­tème éduca­tif "géné­ra­lisé" et le début d'une nou­velle approche de l'enseignement basé sur les apti­tudes indi­vi­duelles. "Si nous pou­vons ana­ly­ser le génome d'un enfant, nous pou­vons adap­ter l'enseignement pour l'aider s'il a des dif­fi­cul­tés d'apprentissage. C'est cer­tai­ne­ment mieux que de le lais­ser s'asseoir dans une salle de classe et cou­ler, inca­pable de lire parce que per­sonne n'a iden­ti­fié ses dif­fi­cul­tés", estime Robert Plomin.

Lire l'article en entier : la-reussite-scolaire-serait-en-grande-partie-genetique

21/09/2010

La réussite scolaire expliquée aux parents d'Alain Lieury

Présentation de l'éditeur

Pédagogique et plein d'humour, fourmillant d'exemples, cet ouvrage dresse un panorama des différentes composantes de la psychologie de la réussite à l'école : mémoire, motivation, attention, lecture et intelligence. Au modèle de l'ouvrage "Mais où est donc ma mémoire ?" du même auteur, cet ouvrage est illustré par les évaluations expérimentales les plus surprenantes.

Biographie de l'auteur

Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de plus de 20 ouvrages, il a notamment publié chez Dunod le manuel visuel de licence Psychologie cognitive (2008), Psychologie de la mémoire (2004), Mais où est donc ma mémoire ? (2005).

Cet ouvrage dresse un panorama des différentes composantes de la psychologie de la réussite à l'école, avec un quiz en fin d'ouvrage.