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02/10/2011

Dossier la construction de l'intelligence : 1- L'enfance du cerveau

Source Mondéo Auteur inconnu Date 2/10/2011

On l’a dite héréditaire ou au contraire façonnée par l’environnement, on a voulu la mesurer, l’enfermer dans le carcan du QI… L’intelligence est trop plurielle, son développement dû à l’interaction de trop de facteurs pour se réduire à une définition, une origine et une structure. Plus que jamais, le bébé est une personne qui des les premiers jours de sa vie a des compétences sociales. Par la suite, le développement de l’enfant dépend de son patrimoine génétique comme de son éducation au sens large. De l’enfance des surdoués – qui ne le sont jamais en tout – à celles des génies –qui peuvent avoir été de piètres écoliers, voyage au centre de l’intelligence. Les neurosciences donnent des réponses et ouvrent des champs nouveaux…

Au sommaire de ce dossier:

- Gènes ou culture, un débat dépassé ?
- Le retour à l’évaluation de l’intelligence

- À la recherche du nombre

- L’enfance du cerveau

- Où est le petit train ?

- Vous avez dit mémoires ?

Lire l'article en entier  mondeo.fr

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