Nantie de propriétés originales, présente sur Terre depuis sa formation, en mouvement permanent entre ses différents réservoirs, indispensable à l’éclosion de la vie et à son maintien au sein des écosystèmes aquatiques et sur les continents, nécessaire à nombre d’activités et de réalisations humaines, l’eau est une substance essentielle à la survie et au développement de l’humanité.
Mais son exploitation intensive, la pollution croissante des réserves, les besoins grandissants d’une population mondiale en plein essor, le manque chronique enduré par certains pays, et la gestion irréfléchie de certains états, soulèvent nombre d’interrogations : que va devenir cette fragile ressource ? quelles sont les modalités de sa préservation ? quels sont les risques de pénurie encourus par notre planète ? Le manque d’eau est-il susceptible de générer de nouveaux conflits entre états ?

Voilà, en résumé, les thèmes que nous vous proposons de découvrir dans découvrir l'eau

Organisée selon deux niveaux, un premier relativement simple, et un deuxième plus ardu, accessible à partir du précédent, et constitué d’articles proposés et écrits par des chercheurs.

Dominique Souder est professeur de Mathématiques au lycée Valin (La Rochelle).

Présentation de l'éditeur

Résumé : Enfants ou adultes, calculateurs prodiges ou simples mortels, nous venons tous au monde avec une intuition des nombres. Ce livre décrit les étonnantes expériences scientifiques qui la mettent en évidence et qui en démontrent les bases cérébrales. Pour comprendre pourquoi vous n'arrivez pas à retenir 7 x 8 ou comment apprendre à extraire la racine cinquième de 759 375, suivez l'auteur dans les circonvolutions cérébrales de La Bosse des maths ! (4e couv.)

Par l'Association des mathématiciens de l'ENS Lyon

Le DVD est composé de 9 chapitres, qui nous font découvrir les dimensions de 2 à 4, bien inconnues jusque là. Si les textes apportent la précision exigée par le spécialiste, le néophyte se laissera bercer par la beauté des images. Trois talents se sont réunis pour finaliser ce travail qui a demandé autant d'imagination que de calculs et obtenir d'aussi belles séquences animées, Jos Leys, Etienne Ghys et Aurélien Alvarez.

Des méridiens en passant par l'hypercube et Flatland du pasteur Abbott, le DVD nous transporte avec les nombres complexes et la projection stéréoscopique sur des terres jusque là connues des seuls spécialistes. Entre documentaire et animation destinée à la vulgarisation des mathématiques Dimensions est tout simplement un émerveillement mathématique et artistique à consommer sans modération qui sollicite autant notre intellect que notre imagination, un mot d'ailleurs souvent répété au cours des commentaires.

Les 9 chapitres qui durent chacun treize minutes sont en téléchargement libre. Ce dvd sinon est vendu au prix de 10€ http://www.dimensions-math.org/Dim_fr.htm

Ce dvd est conçu pour que tous les publics  puissent l'apprécier, à condition de bien choisir les chapitres mais on peut bien sûr s'asseoir devant une télévision ou un ordinateur et regarder l'ensemble des 117 minutes d'une seule traite ! Mais il y aura peut-être des passages qui vous paraîtront trop rapides, ou au contraire trop élémentaires.

L'académie en ligne est un site de ressources gratuites et librement téléchargeables permettant à chacun de faire le point sur les connaissances attendues à tous les niveaux de la scolarité et dans les différents champs disciplinaires. Il aidera les élèves à progresser et donnera aux parents des outils pour mieux suivre et accompagner leurs enfants sur les voies de la réussite.

L’académie en ligne propose les cours du CP à la terminale (séries L, ES, S) pour s’approprier les notions au programme et s’exercer à les mettre en oeuvre.

http://www.academie-en-ligne.fr/Default.aspx

Mieux connaître le corps humain avec un jeu où il faut retrouver les différentes partie du squelette

http://www.cliclait.com/primaire/flash/119-jeu_calcium.swf

Voici différentes sources  internet qui expliquent l'actualité aux jeunes

* Le journal des enfants
* Educweb
* L'Espiègle
* Les clés de l'actualité Junior

* Actualités pour la classe

*griffe-info

*jde

* lespetitscitoyens

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage s intéresse et s adresse à l adolescent lui-même. Il met en mots, ceux de l auteur mais aussi ceux du jeune, les particularités du « potentiel spécifique » au moment où elles télescopent l adolescence. Rencontre parfois douloureuse, souvent bruyante, les défis de l adolescence peuvent être remportés, si l entourage apprend à mieux connaître et finalement à domestiquer ce « drôle de zèbre » à l identité si fragile. Corinne Droehnlé-Breit est psychologue spécialisée en enfance et en adolescence et docteur en Psychologie Clinique. Après avoir travaillé en hôpital psychiatrique, elle exerce en libéral depuis une quinzaine d années, dans la banlieue de Strasbourg. Son intérêt pour l enfant et l adolescent dit normal mais différent, s est manifesté lors de sa thèse consacrée à l adolescence gémellaire, puis lors de ses recherches autour de la maltraitance psychologique. Elle se consacre depuis près d une décennie aux sujets dits à potentiel spécifique, aux zèbres de toutes sortes, dociles et moins.

Enfant surdoué : que faire ? : Comprendre et vivre la différence au quotidien

Présentation de l'éditeur

Parce que " briller " ne veut pas dire " bien aller ", parce qu'être surdoué est compliqué, parce que je crois que cette différence peut aussi être une chance si on l'accompagne avec élégance... Ce livre vous trace une route : celle des enfants dits " surdoués ", avec leur singularité mais aussi leur difficulté. Pour que cette route ne se transforme pas en parcours du combattant, mais reste un chemin d'enfants parmi les enfants. Je vous imite à leur devant pour comprendre comment leur éviter la souffrance de leur étonnante différence.

Présentation de l'éditeur

L'enfant intellectuellement précoce fascine... indéniablement. On voit toujours en lui le futur petit génie ou l'enfant qui va tout réussir. Pourtant ce terme... ou les autres: surdoué, haut potentiel, doué, etc., recouvre une multiplicité de personnalités et de comportements qui ne garantissent pas toujours la réussite et l'épanouissement personnel. Paradoxalement une majorité de ces enfants rencontre des difficultés liées à leurs particularités, pouvant aller jusqu'à l'échec scolaire. Ceci ne doit plus être une fatalité. Ce livre veut épauler tous ceux qui souhaitent comprendre et accompagner ces enfants dans leur parcours personnel et scolaire, quelquefois difficile. Sans chercher à avancer de solution-panacée - elle n'existe pas ! , cet ouvrage offre des possibles éducatifs et des conseils pratiques, corroborés par l'avis des divers spécialistes.

Un livre de 2006 de la collection nouveau regard Delagrave/ Questions d'éducation

Bonjour

Pour répondre à certaines questions posées sur le blog :

Il n'existe pas de centre pour enfants surdoués , ni de classe d'intégration d'enfants précoces à Montpellier ou dans la région du Languedoc.

Il n'y a pas non plus ici d'établissement scolaire sous contrat spécialisé pour les "eip,surdoués,hpi".

Néanmoins, certaines écoles, collèges, lycées sont plus ouverts à la "précocité" que d'autres.

Sur ces sujets mais aussi pour connaître la liste des psychologues cliniciens pratiquant les bilans de QI, nous vous invitons à contacter les associations spécialisées de la région.

Il existe des colonies de vacances pour enfants précoces mais certains thèmes de "Telligo" les valent tout aussi bien(http://www.telligo.fr/ )

Concernant "cogit'hune" ceux qui ont un avis hésitant sur ce centre (situé d'ailleurs hors Languedoc) comprendront le jeu de mot ....

Cordialement

Administrateur

Ce livre constitue une synthèse de connaissances sur les enfants dits « surdoués », thème fort controversé. Selon Ellen Winner, chercheur en psychologie de l'enfant à l'université de Harvard, les enfants surdoués présentent trois caractéristiques : la précocité, une forte volonté de se débrouiller seuls et la « rage de maîtriser » un domaine spécifique (mathématiques, peinture, musique, écriture, etc.)

L'auteur dénonce neuf idées fausses sur le sujet .....

Quel est le devenir des enfants surdoués ? Ellen Winner repère trois types d'itinéraires. Certains deviennent des adultes véritablement créateurs. D'autres deviennent des experts dans leur domaine, mais sans innover pour autant. Certains « déclarent forfait », parce qu'ils ont été trop poussés par leurs parents ou, au contraire, trop peu encouragés. Une dernière catégorie est constituée par les surdoués à révélation tardive, dont le don se manifeste à l'âge adulte, comme la danseuse Martha Graham.

Tout en estimant qu'« il est impossible de prédire la trajectoire future d'un enfant surdoué », l'auteur recense quelques caractéristiques des futurs génies. Ils sont indépendants, n'hésitent pas à remettre en cause le statu quo, se concentrent sur leurs objectifs, ont une grande confiance en eux et prennent des risques. Par ailleurs, l'auteur affirme qu'ils ont généralement une enfance stressante (pauvreté, mort d'un parent, parents divorcés ou séparés, maltraitance), ce qui les incite à prendre le contrôle de leur destin. A l'âge adulte, ils sacrifient souvent la famille et les amis au profit de leur quête de l'excellence.

Présentation de l'éditeur

Biographie de l'auteur

Béatrice Millêtre, docteur en psychologie, spécialiste en sciences cognitives, est psychothérapeute. Voir les commentaires sur ce livre :

Quatrième de couverture

Je prends ce problème de maths pour une muraille. J'ai devant moi quelque chose qu'il faut que j'abatte ; alors, je pars et l'attaque : il faut que je le détruise…
Les maths, c'est comme un champ de prunes... des prunes qu'on gaule, vous savez ? Elles tombent et il faut les ramasser. Il y a l'orage qui guette : il faut se dépêcher… Ces deux élèves ont, peut-être, le même problème devant eux ! Mais ils n'ont pas le même imaginaire.
Jacques Nimier prend appui sur l'exemple des mathématiques et sur les comparaisons que les élèves font avec le français, l'histoire, la géographie et les langues pour montrer que l'imaginaire est toujours présent quelle que soit la matière étudiée. L'auteur montre également comment cet imaginaire conditionne les choix de l'institution scolaire.

L'auteur: Jacques Nimier a été professeur de maths puis il est devenu Professeur des Universités sur la chaire de psychologie clinique à l'Université de Reims et Directeur adjoint de l'IUFM de Reims.
Il est l'auteur de plusieurs livres dont : " Mathématique et affectivité " (Stock), " Les maths à quoi ça me sert " (Nathan)

Le Dr Sylvie Tordjman, qui a dirigé cet ouvrage, est professeur de Pédopsychiatrie à l'Université de Rennes 1 et chef du service hospitalo-universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent de Rennes.
Résumé(s) Bien au-delà de la question de l'intelligence, le thème du haut potentiel intellectuel constitue un sujet d'actualité suscitant un intérêt croissant, y compris pour l'Éducation Nationale avec la nécessité d'une prise en charge pédagogique adaptée.
Comment repérer un enfant surdoué ? Qui est-il ? Comment vit-il ses compétences ? Quels sont les symptômes et syndromes présentés parfois par ces enfants à haut potentiel (de l'hyperactivité au syndrome dépressif), pour certains en difficulté psychologique et affective, et même en échec scolaire ? Quelles sont les relations entre un développement cognitif précoce et les troubles observés du développement affectif ? Que devons-nous construire dans nos institutions, mais aussi dans nos esprits, afin de proposer des moyens adaptés face à ces enfants "hors normes" pour pouvoir les aider ? Telles sont les questions qui seront débattues dans le cadre de cet ouvrage consacré aux enfants surdoués en difficulté.